Angielski, hiszpański… a może oba? Jak kształtować wielojęzyczność u dziecka?

18 lutego 2025

W Europie 56% obywateli Unii Europejskiej deklaruje znajomość co najmniej jednego języka obcego, a wśród młodych Europejczyków odsetek ten sięga 79%[1]. Angielski staje się nie tylko atutem, ale wręcz podstawową umiejętnością – zarówno w edukacji, jak i na rynku pracy. Wczesna nauka języków obcych daje dzieciom przewagę i ułatwia ich płynne przyswajanie, co może mieć kluczowe znaczenie w ich przyszłości. Jak stworzyć środowisko, które naturalnie wspiera rozwój językowy najmłodszych?

Dzieci, zwłaszcza te w wieku przedszkolnym i szkolnym, posiadają szczególną zdolność do przyswajania języków obcych. Jak zatem w pełni wykorzystać ten potencjał i skutecznie wspierać ich rozwój językowy?

Neuroplastyczność mózgu a nauka języka

Mózg dzieci charakteryzuje się wyjątkową plastycznością, co oznacza, że jest szczególnie podatny na naukę i zdolny do dynamicznej adaptacji. To właśnie w młodym wieku zachodzą najintensywniejsze procesy neurobiologiczne – tworzą się i wzmacniają nowe połączenia neuronowe, które kształtują zdolności poznawcze, w tym umiejętność przyswajania języków. Badania MIT wskazują, że dzieci mają dużą zdolność do nauki nowego języka do 17-18 roku życia, jednak najlepsze efekty – zbliżone do poziomu rodzimego użytkownika – osiągają te, które rozpoczną naukę przed 10 rokiem życia[2].

Immersja jako naturalna metoda nauki dla dzieci

Tradycyjne metody nauczania języków obcych, oparte na ćwiczeniach gramatycznych i zapamiętywaniu słownictwa w oderwaniu od kontekstu, nie zawsze są efektywne. Badania wskazują, że pełne zanurzenie w języku pozwala dzieciom uczyć się go w naturalny sposób – przez interakcję i zabawę[3]. To dlatego najmłodsi najłatwiej przyswajają język poprzez codzienne doświadczenia.

– Zamiast świadomej analizy reguł gramatycznych, dzieci powinny uczyć się poprzez interakcję i codzienne sytuacje – wyjaśnia Katarzyna Goryluk-Gierszewska z Academy International. – Dzięki temu ich mózg przyswaja język w sposób intuicyjny, wykorzystując mechanizmy nieświadomego uczenia się, co prowadzi do osiągnięcia płynności i pewności w komunikacji – dodaje.

Uczniowie uczący się w ten sposób przetwarzają język niemal tak samo, jak osoby posługujące się nim od urodzenia[4]. Wczesna ekspozycja na język obcy nie tylko ułatwia jego przyswajanie, ale także rozwija kompetencje komunikacyjne i zwiększa pewność siebie w przyszłości.

Zaskakujące efekty wykorzystania immersji w szkołach

Stały kontakt z językiem przyspiesza naukę i zwiększa pewność w komunikacji. Dzieci uczące się w środowisku, gdzie język obcy jest obecny na co dzień, szybciej osiągają swobodę w mówieniu i lepsze wyniki w nauce.

– Dzięki metodzie immersji językowej uczniowie nie tylko poznają angielski – zaczynają się nim posługiwać w codziennych sytuacjach. Często obserwujemy, jak spontanicznie wplatają angielskie słowa do rozmów lub używają ich w zabawie. Z czasem zaczynają nieświadomie powielać zasłyszane wzorce językowe, a używanie języka obcego staje się dla nich czymś naturalnym. Widać to także w wynikach egzaminacyjnych w wyższych klasach – 97%-99% uczniów osiąga wysokie rezultaty z egzaminu ósmoklasisty, a zdawalność egzaminu Cambridge sięga 100% – mówi Katarzyna Goryluk-Gierszewska z Academy International.

Angielski… a może hiszpański?

Choć angielski jest dominującym językiem międzynarodowym, warto zwrócić uwagę także na hiszpański, który otwiera przed dziećmi zupełnie nowe możliwości – zarówno edukacyjne, jak i zawodowe. Hiszpański to drugi najczęściej używany język na świecie pod względem liczby rodzimych użytkowników i czwarty pod względem globalnej liczby osób, które się nim posługują. Jest językiem urzędowym w 21 krajach, co sprawia, że jego znajomość znacznie poszerza horyzonty i ułatwia kontakty na całym świecie.

Nauka hiszpańskiego ma także praktyczne zalety. To język fonetyczny – oznacza to, że słowa czytamy dokładnie tak, jak są zapisane, co znacznie ułatwia naukę, zwłaszcza dzieciom. Hiszpański ma również prostą strukturę gramatyczną na początkowych etapach nauki, co pozwala szybko budować podstawowe umiejętności komunikacyjne. Znajomość hiszpańskiego otwiera drzwi do kontaktu z różnymi kulturami i rynkami pracy.

Dodatkowo znajomość hiszpańskiego może ułatwić późniejsze opanowanie innych języków romańskich, takich jak włoski czy francuski, ponieważ mają one podobną gramatykę i wspólny zasób słownictwa. Warto więc spojrzeć na hiszpański nie tylko jako na dodatkowy język, ale jako naturalny krok w kierunku wielojęzyczności[5].

Wielojęzyczność – rozwój poznawczy i kreatywność od najmłodszych lat

Znajomość dwóch języków obcych to nie tylko umiejętność komunikacji, ale także wsparcie dla rozwoju dziecka na wielu poziomach. Badania pokazują, że dzieci dwujęzyczne lepiej radzą sobie z koncentracją, rozwiązywaniem problemów i myśleniem krytycznym. Co więcej, łatwiej przyswajają kolejne języki, ponieważ ich mózg już od najmłodszych lat uczy się elastyczności w operowaniu różnymi strukturami językowymi.

– Dzieci, które już na początku edukacji mają kontakt z dwoma językami, są bardziej otwarte na świat i chętniej podejmują nowe wyzwania. Wielojęzyczność rozwija ich ciekawość i ułatwia nawiązywanie relacji w różnych kulturach – przekonuje Katarzyna Goryluk-Gierszewska.

Wczesna nauka języka to inwestycja, która przynosi długofalowe korzyści – zarówno w edukacji, jak i w przyszłym życiu zawodowym. Co więcej, dzieci wychowane w wielojęzycznym środowisku często wykazują większą otwartość na różne kultury oraz lepiej rozumieją i akceptują odmienność, co sprzyja budowaniu postawy pełnej szacunku i tolerancji.

Domowe środowisko językowe dla dzieci

Rozwój językowy dziecka nie ogranicza się tylko do przedszkola czy szkoły. Rodzice mogą aktywnie wspierać ten proces poprzez tworzenie środowiska bogatego w bodźce językowe. Wspólne czytanie książek, oglądanie filmów, słuchanie piosenek w języku obcym, a także codzienne rozmowy i zabawy to proste, ale bardzo skuteczne sposoby na rozwijanie umiejętności językowych dziecka.

Naukowcy podkreślają, że domowe aktywności językowe, takie jak interaktywne dialogi, opowiadanie historii czy korzystanie z aplikacji edukacyjnych, pomagają dzieciom swobodniej mówić w języku obcym. Co ważne, nie chodzi o formalną naukę, lecz o naturalne wprowadzanie języka do codziennego życia. Im więcej dziecko ma kontaktu z językiem, tym łatwiej go przyswaja – bez stresu i w atmosferze zabawy.

Wczesna nauka języka obcego to inwestycja w rozwój dziecka, wspierająca jego zdolności poznawcze i swobodę komunikacji. Badania pokazują, że 53% respondentów wskazuje ograniczony kontakt z językiem poza szkołą jako główną przeszkodę w jego przyswajaniu. Dlatego tak ważne jest połączenie działań placówek edukacyjnych z regularnym kontaktem z językiem w domu. Rodzice mogą wspierać ten proces, angażując dziecko w codzienne aktywności w języku obcym – już 15 minut dziennie może znacząco ułatwić mu jego przyswajanie.

[1] https://school-education.ec.europa.eu/en/discover/surveys/survey-language-learning-results
[2] https://news.mit.edu/2018/cognitive-scientists-define-critical-period-learning-language-0501
[3] https://www.robertsonlanguages.com/why-immersive-learning-is-the-best-way-to-learn-a-new-language/
[4] https://www.robertsonlanguages.com/why-immersive-learning-is-the-best-way-to-learn-a-new-language/
[5] https://academyinternational.pl/metoda-i-program-nauczania/

O Academy International
Academy International jest polską siecią placówek edukacyjnych, która od blisko 30 lat wspiera rozwój dzieci, oferując najwyższy poziom edukacji oraz autorskie programy rozwoju. Placówki obejmują spójną ścieżkę edukacyjną – od żłobka, przez przedszkole, aż po szkołę podstawową. Od 2013 roku Academy International realizuje nauczanie dwujęzyczne, umożliwiając uczniom rozwój kompetencji językowych w języku polskim i angielskim. Dzięki temu młodzi ludzie są doskonale przygotowani do wyzwań przyszłości. Autorskie programy, wykwalifikowana kadra i najwyższe standardy nauczania rozwijają w uczniach kreatywność, odpowiedzialność i samodzielność, oraz zapewniają doskonałe wyniki na egzaminach i pozwalają osiągać życiowe sukcesy.

Ewelina Jaskuła

Account Manager Good One PR

+48 665 339 877

Aleksandra Sykulska

Senior Account Executive Good One PR

+48 796 990 064