Jak uczyć cyberbezpieczeństwa w praktyce? Jak zachęcić rówieśników do czytania szkolnych lektur za pomocą interaktywnych gier? Na te wyzwania odpowiedzieli młodzi twórcy projektów społecznych nagrodzonych Złotymi Wilkami w kategorii Projekt Technologiczny podczas XII Wielkiego Finału Zwolnionych z Teorii. 28 maja na Stadionie Miejskim Legii Warszawa wyróżniono inicjatywy, które pokazują, że uczniowie potrafią realnie zmieniać swoje otoczenie — oddolnie, praktycznie i z wykorzystaniem nowoczesnych technologii.
28 maja Stadion Miejski Legii Warszawa stał się centrum młodzieżowej sprawczości. Podczas XII Wielkiego Finału Zwolnionych z Teorii spotkali się finaliści i finalistki największej praktycznej Olimpiady projektów społecznych w Polsce, nauczyciele, dyrektorzy szkół oraz przedstawiciele biznesu i administracji publicznej. Tegoroczna edycja wyróżniła się najwyższą jakością w 12-letniej historii Olimpiady – kapituła nominowała rekordowe 300 inicjatyw i przyznała łącznie aż 21 Złotych Wilków. Z tej puli aż 2 statuetki trafiły do rąk twórców innowacyjnych projektów z obszaru Projektu Technologicznego: „Cyber Safers” oraz „My Slavic Literature Adventure”.
Przez ostatnie miesiące ponad 7400 uczniów szkół średnich z całej Polski przekładało własne pomysły na konkretne działania. W ramach XII edycji Olimpiady młodzież zrealizowała 1534 projekty społeczne, odpowiadając na wyzwania szczególnie ważne dla ich pokolenia. Poziom tegorocznych zgłoszeń okazał się jednak tak wysoki, że o ostatecznych wynikach decydowały ułamki punktów.
– To była edycja o najwyższej, bezprecedensowej jakości. Projekty uczestników miały średnio o 10 procent lepsze wyniki niż rok temu, a liczba nagrodzonych inicjatyw wzrosła o jedną opinią. Kapituła stanęła przed niemal niemożliwym zadaniem i zdecydowała się przyznać 21 Złotych Wilków. Młodzi ludzie podnieśli poprzeczkę tak wysoko, że dosłownie zaniemówiliśmy z wrażenia – mówiła podczas Gali Złotej Paula Bruszewska, prezeska Fundacji Zwolnieni z Teorii.
Złote Wilki w kategorii Projekt Technologiczny
W kategorii Projekt Technologiczny kapituła nagrodziła dwie wyjątkowe inicjatywy z Bielska-Białej, które udowadniają, że technologia i programowanie mogą służyć edukacji, bezpieczeństwu oraz kulturze.
Cyber Safers to projekt zrealizowany przez uczniów z Technikum im. Gen. Stanisława Sosabowskiego (Zespół Szkół im. gen. Stanisława Sosabowskiego). Autorzy wyszli z założenia, że czysta teoria o cyberbezpieczeństwie nie ma sensu, jeśli nic z niej nie pamiętamy. Stworzyli więc autorskie urządzenia edukacyjne, dzięki którym rówieśnicy mogą uczyć się przez doświadczenie. Urządzenia te pozwalają zobaczyć, jak działają prawdziwe ataki hakerskie na żywo, i uczą, jak skutecznie się przed nimi bronić. Projekt powstał w partnerstwie z firmą ING oraz Fundacją ING Dzieciom.
My Slavic Literature Adventure to projekt zainicjowany przez młodzież z IV Liceum Ogólnokształcącego im. Komisji Edukacji Narodowej. Młodzi programiści stworzyli innowacyjną alternatywę dla wszystkich uczniów opornych na tradycyjne czytanie lektur szkolnych. Zaprojektowali gry w formie powieści wizualnej, które pozwalają na interaktywne poznanie bohaterów klasyków literatury. Dzięki temu uczniowie w każdym wieku zyskują szansę, by w atrakcyjny sposób zagłębić się w świat szkolnych lektur. Inicjatywę wsparło wydawnictwo Nowa Era.
Biznes i technologia wspierają inicjatywę młodych
Wśród tegorocznych laureatów znalazły się projekty realizowane w programach partnerskich, które od lat wspierają uczniów w rozwijaniu tzw. kompetencji przyszłości: pracy zespołowej, komunikacji i przedsiębiorczości. Słowa uznania dla zaangażowania młodzieży płyną ze strony kluczowych partnerów biznesowych.
– W ING wierzymy, że warto być blisko ludzi i wspierać ich w realizacji ambicji oraz pomysłów. Dlatego od lat jesteśmy partnerem Olimpiady Zwolnieni z Teorii. To inicjatywa, która pokazuje, że nauka nabiera największej wartości wtedy, gdy przekłada się na działanie. Dzięki zaangażowaniu blisko 80 naszych mentorek i mentorów młodzi ludzie mogli rozwijać swoje projekty, zdobywać nowe doświadczenia i budować kompetencje potrzebne w życiu i przyszłej pracy. Wielki Finał przypomina nam, jak dużo można osiągnąć dzięki ciekawości, odwadze i współpracy. Te wartości są nam szczególnie bliskie, bliskie wartościom ING, dlatego z dumą kibicujemy kolejnym pokoleniom młodych przedsiębiorczych ludzi – podkreśla Joanna Dymna-Oszek, Dyrektor Departamentu Kultury Organizacyjnej ING Banku Śląskiego.
Wielki Finał jako przestrzeń inspiracji, wiedzy i rozmowy o edukacji
Wielki Finał Zwolnionych z Teorii nie tylko podsumował całoroczną pracę uczniów i uczennic, ale stał się też przestrzenią rozwoju, warsztatów i networkingu. Jednym z najważniejszych punktów programu był Pitch Contest, podczas którego finaliści prezentowali swoje projekty przed biznesowym jury oraz 5-tysięczną publicznością. W trakcie wydarzenia wręczono również Srebrne Wilki za najlepsze projekty społeczne oraz wyróżnienia dla placówek z TOP20 Rankingu Szkół Zwolnieni z Teorii.
W finale wzięli udział przedstawiciele administracji publicznej, w tym Wicepremier i Minister Cyfryzacji Krzysztof Gawkowski oraz Sekretarz Stanu w MEN Katarzyna Lubnauer. Ich obecność podkreśliła znaczenie praktycznej edukacji i młodzieżowej sprawczości w debacie o przyszłości polskiej szkoły. Przekaz ten mocno wybrzmiał też w przemówieniu Pauli Bruszewskiej, która zaznaczyła, że w erze sztucznej inteligencji praktyczne doświadczenie staje się ważniejsze niż kiedykolwiek wcześniej.
– AI napisze wypracowanie, wygeneruje kod i policzy całki. Ale AI nie wyjdzie do ludzi. Nie poczuje empatii. Nie zorganizuje zbiórki, nie założy firmy, nie zmotywuje zespołu do działania w realnym świecie. Zdobywanie doświadczenia poprzez własne projekty społeczne jest dziś zasadne i potrzebne jak nigdy dotąd w historii ludzkości – podsumowała Paula Bruszewska.
Partnerami Olimpiady Zwolnieni z Teorii są ING Bank Śląski, Allegro, Grupa Pracuj i Enea. Więcej informacji: zwolnienizteorii.pl/wielki-final
Fundacja Zwolnieni z Teorii od 2013 wspiera sprawczość młodych osób i zmienia polski system edukacji, uzupełniając go o przestrzeń do zdobywania kompetencji przyszłości. Fundacja organizuje ogólnopolską praktyczną Olimpiadę, w ramach której uczniowie tworzą własne projekty społeczne, a przez cały proces realizacji autorskich inicjatyw prowadzi ich innowacyjna platforma edukacyjna zwolnienizteorii.pl. Od 2019 roku fundacja oferuje także narzędzia dla nauczycieli, które pomagają im skutecznie wspierać młodzież w działaniu.
