Jak połączyć naukę z muzyką oraz jak skutecznie walczyć z hejtem w podstawówkach poprzez wprowadzenie anonimowych skrzyneczek zaufania? Na te wyzwania odpowiedzieli młodzi twórcy projektów społecznych nagrodzonych Złotymi Wilkami w kategorii Reklama Społeczna podczas XII Wielkiego Finału Zwolnionych z Teorii. 28 maja na Stadionie Miejskim Legii Warszawa wyróżniono inicjatywy, które pokazują, że uczniowie potrafią realnie zmieniać swoje otoczenie — oddolnie, praktycznie i za pomocą angażujących kampanii społecznych.
28 maja Stadion Miejski Legii Warszawa stał się centrum młodzieżowej sprawczości. Podczas XII Wielkiego Finału Zwolnionych z Teorii spotkali się finaliści i finalistki największej praktycznej Olimpiady projektów społecznych w Polsce, nauczyciele, dyrektorzy szkół oraz przedstawiciele biznesu i administracji publicznej. Tegoroczna edycja wyróżniła się najwyższą jakością w 12-letniej historii Olimpiady – kapituła nominowała rekordowe 300 inicjatyw i przyznała łącznie aż 21 Złotych Wilków. Z tej puli aż 2 statuetki trafiły do rąk twórców pomysłowych projektów z obszaru Reklamy Społecznej: „Ucz się” oraz „Po co?”.
Przez ostatnie miesiące ponad 7400 uczniów szkół średnich z całej Polski przekładało własne pomysły na konkretne działania. W ramach XII edycji Olimpiady młodzież zrealizowała 1534 projekty społeczne, odpowiadając na wyzwania szczególnie ważne dla ich pokolenia. Poziom tegorocznych zgłoszeń okazał się jednak tak wysoki, że o ostatecznych wynikach decydowały ułamki punktów.
– To była edycja o najwyższej, bezprecedensowej jakości. Projekty uczestników miały średnio o 10 procent lepsze wyniki niż rok temu, a liczba nagrodzonych inicjatyw wzrosła o jedną piątą. Kapituła stanęła przed niemal niemożliwym zadaniem i zdecydowała się przyznać 21 Złotych Wilków. Młodzi ludzie podnieśli poprzeczkę tak wysoko, że dosłownie zaniemówiliśmy z wrażenia – mówiła podczas Gali Złotej Paula Bruszewska, prezeska Fundacji Zwolnieni z Teorii.
Złote Wilki w kategorii Reklama Społeczna
W kategorii Reklama Społeczna kapituła wyróżniła dwa wyjątkowe projekty, które w nieszablonowy sposób docierają do uczniów podstawówek i szkół ponadpodstawowych, ułatwiając im przyswajanie wiedzy oraz dbając o ich dobrostan psychiczny.
Ucz się to projekt zrealizowany przez kreatywny zespół z Technikum nr 1 - Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr 1 w Kępnie. To inicjatywa, która w unikalny sposób łączy edukację z muzyką. Autorzy tworzą krótkie, niezwykle chwytliwe piosenki, w których przeplatają kluczowe informacje z różnych przedmiotów szkolnych, co znacznie ułatwia młodym odbiorcom zapamiętywanie trudnego materiału. Projekt skierowany jest zarówno do uczniów szkół podstawowych, jak i ponadpodstawowych. Kampanię wsparło wydawnictwo Nowa Era.
Po co? to idea zainicjowana przez młodzież z IX Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Nowakowskiego z Oddziałami Dwujęzycznymi w Bydgoszczy. Projekt stawia sobie za cel aktywną walkę z hejtem w szkołach podstawowych. Kampania uczy młodych ludzi empatii, promuje współodpowiedzialność za atmosferę w klasie i nawołuje do zaprzestania nienawiści rówieśniczej. Zespół zaproponował także realne narzędzie zapobiegania agresji w postaci anonimowych skrzyneczek zaufania. Działaniom towarzyszy mocne i dające do myślenia hasło: „Zanim coś zrobisz, zapytaj siebie PO CO? Bo żyjemy razem, nie obok siebie”. Inicjatywę wsparły firmy Nowa Era oraz Enea.
Biznes i technologia wspierają inicjatywę młodych
Wśród tegorocznych laureatów znalazły się projekty realizowane w programach partnerskich, które od lat wspierają uczniów w rozwijaniu tzw. kompetencji przyszłości: pracy zespołowej, komunikacji i przedsiębiorczości. Słowa uznania dla zaangażowania młodzieży płyną ze strony kluczowych partnerów biznesowych.
– Enea od wielu wspiera Olimpiadę Zwolnieni z Teorii, będąc partnerem konkursu Energia w Nauce. Jesteśmy głęboko przekonani, że inwestowanie w młodych ludzi i ich kompetencje to najbardziej sensowne działanie, jakie możemy podjąć. Zaufaliśmy ich umiejętnościom – i każdego roku obserwujemy, jak dobry kierunek obraliśmy. To już siódme spotkanie z młodymi liderami. Dostrzegamy w nich ogromny potencjał, bo to osoby, które mają chęć i odwagę działać na rzecz swoich społeczności. Projekty które realizują udowadniają jak ważna jest edukacja, budowanie relacji, ale także współpraca z lokalnymi społecznościami – a my chcemy ich w tym wspierać i otwierać przed nimi kolejne możliwości rozwoju. Liczymy, że nasz program będzie dla uczestników motywacją do jeszcze większych wyzwań – i jeszcze większych sukcesów – podkreśla Agnieszka Kazimierska, Kierownik Biura ds. Zaangażowań Społecznych.
Wielki Finał jako przestrzeń inspiracji, wiedzy i rozmowy o edukacji
Wielki Finał Zwolnionych z Teorii nie tylko podsumował całoroczną pracę uczniów i uczennic, ale stał się też przestrzenią rozwoju, warsztatów i networkingu. Jednym z najważniejszych punktów programu był Pitch Contest, podczas którego finaliści prezentowali swoje projekty przed biznesowym jury oraz 5-tysięczną publicznością. W trakcie wydarzenia wręczono również Srebrne Wilki za najlepsze projekty społeczne oraz wyróżnienia dla placówek z TOP20 Rankingu Szkół Zwolnieni z Teorii.
W finale wzięli udział przedstawiciele administracji publicznej, w tym Wicepremier i Minister Cyfryzacji Krzysztof Gawkowski oraz Sekretarz Stanu w MEN Katarzyna Lubnauer. Ich obecność podkreśliła znaczenie praktycznej edukacji i młodzieżowej sprawczości w debacie o przyszłości polskiej szkoły. Przekaz ten mocno wybrzmiał też w przemówieniu Pauli Bruszewskiej, która zaznaczyła, że w erze sztucznej inteligencji praktyczne doświadczenie staje się ważniejsze niż kiedykolwiek wcześniej.
– AI napisze wypracowanie, wygeneruje kod i policzy całki. Ale AI nie wyjdzie do ludzi. Nie poczuje empatii. Nie zorganizuje zbiórki, nie założy firmy, nie zmotywuje zespołu do działania w realnym świecie. Zdobywanie doświadczenia poprzez własne projekty społeczne jest dziś zasadne i potrzebne jak nigdy dotąd w historii ludzkości – podsumowała Paula Bruszewska.
Partnerami Olimpiady Zwolnieni z Teorii są ING Bank Śląski, Allegro, Grupa Pracuj i Enea. Więcej informacji: zwolnienizteorii.pl/wielki-final
Fundacja Zwolnieni z Teorii od 2013 wspiera sprawczość młodych osób i zmienia polski system edukacji, uzupełniając go o przestrzeń do zdobywania kompetencji przyszłości. Fundacja organizuje ogólnopolską praktyczną Olimpiadę, w ramach której uczniowie tworzą własne projekty społeczne, a przez cały proces realizacji autorskich inicjatyw prowadzi ich innowacyjna platforma edukacyjna zwolnienizteorii.pl. Od 2019 roku fundacja oferuje także narzędzia dla nauczycieli, które pomagają im skutecznie wspierać młodzież w działaniu.
